（七）推广素质教育——培养全方位发展的学生

『揭日月之朱竿，振彗星之飞旗』

素质教育是教育发展的一面明镜，它能照出学生素质的良劣，以及教育品质的佳拙。在国外一流的教育体系中，素质教育是融入在学生流淌的血液中的，没有人会去抹煞它的存在。要自己能自立、自信，你必须拥有良好的品质，像人格、思想、品德、家教、创造力、想象力等不同流俗的品质。

辰熙的教育体系中，我们强调『孝顺父母，尊敬师长』这是尊重人格、重视品德的素质教育项目；此外，我们强调阅读的重要性，因此，从幼儿园开始，每位学生都有『书香满园』的项目，学生每天或读文字书，或听电子书，或看影片，每天15分钟的阅读时间，长久下来，不仅培养出一生受用不尽的读书习惯，同时也积累了个人的人文素养与高雅气质；此外想象力的培养，创造力的培养，辰熙也是不遗余力的，如每年耶诞节晚会的活动，是全部由学生自主策划，自行组织表演的，不仅节目众多，同时深具特色，更难得的是，每位学生都有出场表演的机会，不必担心有遗珠之憾。

此外，篮球队的成立、排球社的拓展、社会服务性社团的开展，环保社、自然生态社、护生社、陶艺社、童玩社、戏剧社、腰鼓社、插花社、烹饪社……等等都是提供学生全方位能力发展的契机。

同时，我们培养文武兼备的学子，古今通用的人才。在辰熙我们提供中国传统文化课程，其中我们拥有古代『六芸』中的『御术』，也就是一般人所谓的马术课程。在辰熙的学制中，高年级的同学（4—6年级）每次在月考中名列三甲者，可以免费获得马术的训练机会，由三位专业的马术教练，为学生提供难得的一对一的马术训练，这在整个中国的小学课程中，这是一个独一无二的课程。在校园内的夜间马场中进行课程，既不耽误学生的正常学习，同时又能提供锻炼学生身心的良好训练，这是古今合一的课程，既能发思古之幽情，同时又能契合时代潮流。

此外，我们引进了nba式的篮球训练课程，我们设有weigh room（健身房）在不影响孩子身体发展的情况下，为孩子提供平衡、力量、技巧的训练，再加上留学美、加回国的篮球教练，为学生及球队提供一系列美式篮球的扎实训练，为孩子日后赴美、加留学时，能够迅速融入美、加体能、篮球训练之中。目前，辰熙毕业生已有多位学生在美、加初高中担任篮球校队，这是辰熙人的光荣，也是学校引以为豪的地方。

十年来，在辰熙系统下，已有四位学生进入加拿大英属哥伦比亚大学（世界大学排名第36名），一位进入美国常青藤联盟中的brown大学（世界大学排名第6名）预科。这些成就代表着辰熙努力不懈的成果，以及教学方向的前瞻性。

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