（五）生命教育——体验生活之实践

『踊水跃波，涉水揭河』

在辰熙，生命教育不是一句口号。每年春天我们全校师生会一起植树，今天校园内绿树成荫，都是全校师生通力合作的成果。在校园中，有从印度移植过来的圣树—菩提树，也有家长惠赠的小叶榄仁，以及我们从深山买回来的樟树和秋枫。在凉风徐徐的树荫下读书、休憩，这是何等美妙的享受。

此外，我们学生每年两次体验插秧、种田的甘苦滋味，在辰熙校园中有一块实验田，每年春、秋两季，我们全校师生都有机会亲自下田种水稻秧苗，在挽袖卷裤的欢笑声中，我们已将『谁知盘中飧，粒粒皆辛苦』的讯息深深印入孩子们的脑海中，这是书本教育以外，何等重要的一个篇章——体验人生。

在辰熙的校园中，我们特地开出一块『自然生态园』，每周幼儿部的小朋友都会进入菜园浇水摘菜，其乐无穷。而每周一次的烹饪课，其中许多蔬菜，都是由菜园提供的，而小学部每周三的自然生态课，更是以菜园为课室，尽情地挥洒学生的爱心和耐心，陶渊明的心情，孩子们也有些许的体会。

此外，每学年辰熙均有组织师生下乡扶贫的活动，例如我们去过粤北连山壮族、瑶族自治县济贫助学活动，全校师生资助连山壮族、瑶族贫困学生45人，每人三年的学费，直到他们毕业为止，这样的助学扶贫，我们做了三年之久。在广东梅县，我们助学扶贫20人；在广东英德石塘镇仙桃小学，我们捐款捐物5万多元。在贵州，我们也曾资助贵州荔波县瑶山民族小学兴建图书馆、课室、餐厅之建设，让贵州苗族的孩子也能拥有一个祥和舒适的学习环境。

『名载于山经，形镂于夏鼎』

每年五月，有一件大事是全校师生翘首以盼的，那就是一年一度的毕业旅行。为期五天四夜，行程精彩纷呈。辰熙的毕业旅行与其它学校大不相同。我们要求在旅行中，带出文化的氛围以及知性的追求，当然娱乐的因子绝不可少。因此，历史名城、名山大川、贤人故里，多有我们的足迹；至于著名战场、名将贤相、河洛故址、州郡豪杰、官宦宅邑也是我们发掘的重点。

在过往数年中，我们拜访过桂林、阳朔；昆明、丽江；上海、苏州；我们去过温州永嘉县的楠溪江与雁荡山。在清澈见底的溪水中，我们摸虾捕蟹，其乐融融；我们我们的足迹遍布贵州水苗所在的都匀以及苗、瑶共居的大小七孔；以及闻名世界的黄果树瀑布。在苗族世界中，我们看到世界硕果仅存的活象形字——水字；以及独特的苗族生活形态，堪称大开眼界；我们也曾去参访过湖南的张家界，以及中国最美的小镇——凤凰；访明长城的思古，以及沈从文故居的幽情，都有助于学生的人文情怀。古人云『读万卷书，行万里路』，良有因也。辰熙，我们每年都走着这样的坚定的步伐！

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